45 alumnos de la secundaria del estado beneficiados en vacunación trasfronteriza
Paloma Delgado
Múzquiz Coah.- Un total de 45 alumnos de la secundaria técnica del estado profesor Agustín Terrazas Menchaca, fueron beneficiados al transportarlos a Piedras Negras Coahuila este pasado martes a recibir su primera dosis de la vacuna contra el covid, así lo comenta el profesor Jaime Castro, director de esta institución.
En punto de las 7:45 a.m. dieron arranque los 3 camiones que transportaban alumnos de entre 12 y 14 años, de diferentes escuelas de la cabecera municipal con dirección hacia la frontera en Piedras Negras, así como también alumnos que los transportaron de manera particular.
Fue por medio del gobierno del Estado a través de la Secretaría de Educación Pública, así como el gobierno municipal que se recibió los formatos y las indicaciones para informar a los padres de familia sobre la aplicación de la vacuna y el método en el que se realizaría.
Se aplica examen a alumnos de tercer grado “Perfil de Egreso”
por otra parte, el director de la institución mencionó sobre el examen que se estaría aplicando a los alumnos de tercer grado llamado perfil de egreso el cual consiste en cinco grandes campos: habilidades intelectuales específicas, dominio de los contenidos de enseñanza, competencias didácticas, identidad profesional y ética, y capacidad de percepción y respuesta a las condiciones de sus alumnos y del entorno de la escuela.
Los rasgos del perfil son el referente principal para la elaboración del plan de estudios, pero también son esenciales para que las comunidades educativas normalistas dispongan de criterios para valorar el avance del plan y los programas, la eficacia del proceso de enseñanza y de los materiales de estudio, el desempeño de los estudiantes, así como las demás actividades y prácticas realizadas en cada institución.
Todos los rasgos del perfil están estrechamente relacionados, se promueven articuladamente y no corresponden de manera exclusiva a una asignatura o actividad específica: algunos, como el dominio de los contenidos de enseñanza, se identifican primordialmente con espacios delimitados en el plan de estudios; otros, como la consolidación de las habilidades intelectuales o la formación valoral, corresponden a los estilos y las prácticas escolares que se promoverán en el conjunto de los estudios; la disposición y la capacidad para aprender de manera permanente dependerá tanto del interés y la motivación que despierte el campo de estudios, como del desarrollo de las habilidades intelectuales básicas, la comprensión de la estructura y la lógica de las disciplinas, y de los hábitos de estudio consolidados durante la educación normal.
Con base en las consideraciones anteriores, al término de sus estudios cada uno de los egresados contará con las habilidades, conocimientos, actitudes y valores en un futuro.
